Educação em tempos de pandemia: a voz dos alunes.

Após uma série de pesquisas sobre a volta às aulas ao redor do mundo, decidimos fazer uma matéria sobre o ensino à distância nas escolas. Conversamos com alguns alunos do COLUNI-UFF, para saber qual é o posicionamento deles em relação a esse assunto. Utilizamos como base a live organizada pela professora Isabella Pedroso (https://www.youtube.com/watch?v=lWn_QvlM_0c).

Nesta live, que aconteceu no dia 10/09/2020, muitas críticas construtivas e negativas foram apresentadas através do bate-papo.

Sobre a plataforma Moodle, utilizada nas aulas da turma 3001, a aluna Laís Modesto disse que “entrei apenas uma vez...Mas ainda é muito complicado”.

Sobre a participação nos encontros síncronos, a aluna Ana Clara Ramos disse “Sim, estou conseguindo participar, só que às vezes rola uma distração”. Em um contexto geral a aluna disse que está conseguindo participar bastante.

Perguntamos também ao aluno Pedro Pimentel sobre os conhecimentos adquiridos nos encontros e ele disse “Mais os menos, nas aulas presenciais é bem melhor”.

Todos nós sabemos que por causa da pandemia o método de ensino precisou ser modificado. Entretanto, se adaptar as aulas online continua sendo uma grande dificuldade para os estudantes e um impasse ainda maior para aqueles que possuem desvio de atenção, falta de concentração, deficiências, etc. Principalmente quando o aluno não tem um local “adequado” para assistir a aula.

Alguns dias após a realização da live, entrevistamos o aluno Gabriel Henrique do Nascimento Gomes da turma 2001 e a Vitória Souza da turma 3001, colocando as seguintes questões:

Qual é a sua opinião sobre a plataforma de ensino utilizada pelo COLUNI?

Como você está se sentindo em relação às aulas remotas?

Está tendo alguma dificuldade em relação à internet?

Você consegue participar ativamente nos encontros?

Você acha que com os encontros você conseguirá obter algum tipo de conhecimento?

É importante ressaltar que a turma 3001, da aluna Vitória, está tendo 3 horas diárias de aulas à distância e os conteúdos são lançados na plataforma Moodle. Na turma 2001, do aluno Gabriel, os conteúdos pedagógicos estão no site do Quarentuni e os encontros síncronos ocorrem durante 1h por dia.

A respeito dos encontros síncronos, a opinião do Gabriel sobre a plataforma utilizada pelo COLUNI é de que “Talvez não seja acessível para todos”, já a Vitória pensa que “não é acessível para todos, e não são todos que tem o privilégio de assistir às aulas em um lugar calmo e quieto”.

Sobre como estão se sentindo em relação às aulas remotas, a Vitória disse “não são tão eficazes como a presencial, então não é muito bom para mim, não me sinto tão bem” e o Gabriel disse que “as atividades remotas não estão sendo bem absorvidas pelos alunos. Eu não tenho uma sugestão do que fazer para melhorar, porque sei que é um momento difícil”. Ambos disseram que não possuem dificuldades em relação a internet e que conseguem participar ativamente das aulas remotas.

Por último, a respeito de ter adquirido algum tipo de conhecimento nos encontros, o Gabriel disse que “não, pelo menos as atividades que eu fiz eu já conhecia o assunto”, a Vitória porém, teve uma opinião diferente “Sim, porém, somente estratégias para vestibular”.

Vemos que as respostas são muito semelhantes e podemos concluir que o ensino remoto não é viável para todos e isso está visível!

Todos nós sabemos que por causa da pandemia o método de ensino precisou ser modificado. Entretanto, se adaptar as aulas online continua sendo uma grande dificuldade para os estudantes e um impasse ainda maior para aqueles que possuem desvio de atenção, falta de concentração, deficiências, etc. Principalmente quando o aluno não tem um local “adequado” para assistir a aula.